تعليم

سلا: دورة تكوينية لفائدة المواكبين الميدانيين لمؤسسات التربية والتعليم العمومي تنزيلاً للمذكرة الإطار عدد 008×24

 

هلا بريس

أشرف المنسق الوطني لبرنامج” آلية التيسير والمواكبة” و خبراء فريق ABS  للأعمال بجامعة محمد السادس متعددة التقنيات بمدينة سلا، خلال شهر فبراير 2025 م على تنظيم الدورة التكوينية الحضورية الأولى لتكوين المواكبين الميدانيين لمؤسسات التربية والتعليم العمومي. وتعتبر هذه الدورة التكوينية بالأولى من نوعها وامتدت على مدى خمسة أيام، وأعطى انطلاقتها عميد الكلية والمدير البيداغوجي للمشروع، إلى جانب المنسق الوطني لذات المشروع.

واعتبر منظمو هذه الدورة التكوينية، في كون هذا البرنامج هو جزء من رؤية حديثة لإدارة التحولات بالمؤسسات التعليمية، باعتباره رحلة تحولية، تقوم على التمكين والحوار خصوصاً بعد وضع اللبنات الأساسية الأولى، التي ساهمت في بناء نظام تربوي أكثر ديناميكية مع الدفعة الأولى من المنسقين الجهويين والإقليميين، الذين تلقوا تكوينا عميقا طيلة سنة كاملة حول آلية التيسير والمواكبة، في ارتباط بمختلف الجوانب الاستراتيجية الكبرى، المرتبطة بخارطة الطريق من خلال تنزيل هذه الآلية بمؤسسات الريادة.

وأوضحواْ.. أنّ هذا البرنامج،  يعتمد على تبني وتوظيف العديد من المقاربات، من بينها المقاربة التقديرية والمقاربة بالحكاية؛ لدورهما الكبير في إنماء الذكاء الجماعي وإنتاج الأفكار الجماعية، من خلال سرد وكتابة القصص الملهمة المعاشة، باعتماد آلية المواكبة والتسهيل عبرها (اختيار حكاية من بين ست حكايات متنوعة)، ثم عبر إنجاز نشاط الطين؛ لاكتشاف المحيط والذات، وتسهيل ربط العلاقات بين الجميع، إذ أنّ التصور الصحيح، يقوم على معرفة الذات وتأليف قدرات الإنسان كجماعة؛ لحل المشكلات، مع استحضار العديد من المهارات التي تتطلب الكثير من الدربة والممارسة الميدانية من بينها، البوح بالشعور الآني واعتمار روح الفريق والذكاء الجماعي، فضلاً عن  تقاسم التجارب الإنسانية والمميزة المعاشة بالميدان.

ويندرج هذا البرنامج، في إطار تنفيذ المرحلة الثانية من التكوين العملي حول آلية التيسير والمواكبة تنزيلاً لمقتضيات المذكرة الإطار عدد 008×24 بتاريخ 15 يناير 2024م في شأن إرساء وأجرأة آلية مواكبة موتسات التربية والتعليم العمومي والأحواض المدرسية،

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى